Am 1. September hat an der fedaEDU wieder ein neues Schuljahr begonnen. Wir freuen uns, ca. 30 junge, motivierte Menschen aus aller Welt an unserer Schule begrüßen zu dürfen und sie bei diesem neuen Lebensabschnitt zu begleiten.
Wie immer bei Neuanfängen und ersten Schultagen war die Aufregung ebenso groß wie die Vorfreude. Aus diesem Grund gibt es an der fedaEDU Barcelona German Business School eine sorgfältig vorbereitete Einführungswoche, die die Lernenden direkt ab Tag eins abholt und begleitet.
Der neue Jahrgang von fedaEDU Barcelona zum Schuljahr 2026/27.
Tag 1: Erste Schritte, ein neuer Studiengang und die duale Ausbildung
Der erste Tag beginnt mit der offiziellen Begrüßung durch den Schulleiter und der Vorstellung des gesamten Teams hinter der fedaEDU. Dabei stellt sich nicht nur das Lehrpersonal vor, sondern auch die Kollegen und Kolleginnen aus dem Bereich Administration, Vertrieb und Marketing. Die vielen neuen Namen und Gesichter merkt man sich so viel schneller. Außerdem werden die verschiedenen Ausbildungsprogramme vorgestellt. Da gibt es ganz unterschiedliche Möglichkeiten bei der fedaEDU: Der englischsprachige Bachelorstudiengang „International Business“, die duale Berufsausbildung zum Industriekaufmann/-frau, Kaufmann/-frau für Spedition und Logistikdienstleistung, Kaufmann/-frau für Digitalisierungsmanagement, das Berufsvorbereitungsjahr (10+1) und das ausbildungsintegrierte Studium.
Fünf Fragen zum Kennenlernen
fedaEDU-Studierende bei einer Kennenlernaktivität während der Welcome Week.
Bei den vielen neuen Gesichtern wollen sich natürlich alle besser kennenlernen. In Tischgruppen verteilt, bekommen die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, sich gegenseitig fünf Fragen zu stellen und ihren Partner dann vor der gesamten Gruppe vorzustellen. Dabei fällt auf: Viele hätten nie gedacht, dass sie bei der FedaEDU landen und hier, mitten in Barcelona, ihre Ausbildung auf Deutsch machen würden. Gründe, weshalb sie sich für den Studienstandort Barcelona entschieden haben, sind neben Sonne, Strand und Meer vor allem die verschiedenen Kulturen und das lebendige Stadtleben.
Klassenlehrer, Teams und der Stundenplan
Im organisatorischen Teil des Vormittags wurde die Hausordnung vorgestellt. Kernpunkte waren Pünktlichkeit, ein respektvoller Umgang miteinander, die Lernkultur sowie der Umgang mit Fehlzeiten. Natürlich gehörten zum ersten Tag auch andere administrative Aufgaben wie die Einrichtung der Kommunikation über Outlook, die Einteilung der Klassen, das Verstehen des Blockplans und das Kennenlernen der relevanten Kontaktpersonen. In den Pausen zwischendurch gab es viel Zeit zum Quatschen und gegenseitigen Kennenlernen. In Kleingruppen, eingeteilt nach dem jeweiligen Studien- oder Ausbildungsgang wurde dann der Stundenplan verteilt. Gemeinsam mit den Lehrkräften wurde der Stundenplan erklärt.
Die Deutsche Handelskammer für Spanien (AHK) und die duale Ausbildung
Am Nachmittag erwartete die Schülerinnen und Schüler ein Online-Call mit Tanja Nause, der Leiterin des Bereichs „Mitglieder und Veranstaltungen” der AHK (Cámara de Comercio Alemana para España). Als Vertreterin der Deutschen Handelskammer für Spanien, betonte sie noch einmal die besondere Rolle ihrer Arbeit, die Wichtigkeit des Berichtshefts in der Ausbildung und die enge Zusammenarbeit mit der fedaEDU. Nach Abschluss der dualen Berufsausbildung legen die Auszubildenden die Abschlussprüfung bei der AHK Spanien ab und erhalten einen von der Deutschen Handelskammer anerkannten Abschluss.
Rundgang durch die Schule
fedaEDU-Studierende bei einer gemeinsamen Aktivität während der Welcome Week.
Um die Räumlichkeiten besser kennenzulernen, wurden die Schüler in drei Gruppen aufgeteilt und durch das Schulgebäude geführt. Neben den Klassenräumen wurden vor allem sicherheitsrelevante Positionen gezeigt, beispielsweise der Standort der Feuerlöscher, des Erste-Hilfe-Kastens oder der Notausgänge.
KI im Schulalltag
Zum Abschluss stellte Dr. Müller, Klassenlehrer für den Ausbildungsberuf Kaufmann/-frau für Digitalisierungsmanagement, das Thema „Künstliche Intelligenz” im Unterricht vor. Dabei musste zunächst einmal erklärt werden, was KI überhaupt ist und welche verschiedenen Formen es gibt. Denn allen war klar: Die Nutzung von KI ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Umso wichtiger ist es zu verstehen, wie KI funktioniert, um sie in Beruf und Schule gezielt einsetzen zu können.
Tag 2: Internationaler Unterricht und Werte der fedaEDU
Sprachtests und Einstufung der Studierenden während der Welcome Week bei fedaEDU.
Am zweiten Tag stand zunächst die Spracheinstufung auf dem Programm. In einem kurzen Gespräch mit dem Lehrpersonal wurde jeder Schüler und jede Schülerin ihrem Niveau entsprechend dem Deutsch-, Englisch oder Spanischunterricht zugeordnet. Diese persönliche Einstufung sorgt dafür, dass alle genau auf ihrem Niveau weiterlernen können.
Zusätzlich zum regulären Sprachunterricht in Spanisch, Englisch und Deutsch wird das Konzept „Deutsch im Fachunterricht“ vorgestellt. Konkret bedeutet dies, dass Fächer wie Mathe oder Betriebswirtschaft ebenfalls auf Deutsch unterrichtet werden. Dadurch verbessern sich die Sprachkenntnisse der Lernenden.
Gemeinsam sind wir fedaEDU
In einem Workshop setzten sich die Lernenden mit dem Leitbild der fedaEDU auseinander. Schließlich soll das Leitbild nicht nur eine Vision sein, die an der Wand hängt, sondern vor allem gelebt werden – ganz unter dem Motto „Gemeinsam sind wir fedaEDU“. Die Aufgabe der Lernenden bestand darin, sich mit den Werten und Zielen des Leitbilds auseinanderzusetzen. Zu diesem Zweck wurden mehrere Gruppen gebildet, die sich mit drei Leitfragen beschäftigten.
Ergebnisse aus dem Workshop
Um die Kreativität und das Teambuilding zu fördern, wurden wieder Kleingruppen gebildet. Die Fragen sollten in Form von drei Fotos beantwortet werden, die sinnbildlich für eine bestimmte Haltung stehen. Danach wurden die Bilder vor der gesamten Gruppe präsentiert und erklärt. Ergebnisse waren unter anderem
- Wie verhalte ich mich, damit wir ein gutes Lernklima haben?
fedaEDU-Studierende bei einer Aktivität des Workshops „Gemeinsam sind wir fedaEDU“.
- Austausch, Kommunikation und Teamwork
- Verschiedene Lernstrategien nutzen
- Individualität akzeptieren
- Wie übernehme ich Verantwortung?
- Planung, Organisation und Transparenz vonseiten der Lehrkräfte und Schüler
- Verantwortung und Verlässlichkeit, z. B. die pünktliche Einhaltung von Abgabeterminen
- Verantwortungsvolles Miteinander
- Wie gehe ich mit anderen Sichtweisen um und bringe meine eigenen ein?
- Anderen richtig zuhören
- Kummerkasten nutzen oder Probleme und Unsicherheiten in Form von konstruktivem Feedback offen ansprechen
- Respektvoller Umgang miteinander
Die Hochschule Heilbronn unser neuer Partner
Am Nachmittag hat sich die Hochschule Heilbronn vorgestellt. Durch den englischsprachigen Studiengang „International Business” ist die Hochschule Kooperationspartner der FEDA Barcelona. Gleichzeitig ist sie durch ihren Bildungscampus, auf dem sich viele renommierte Forschungseinrichtungen sowie der neu entstehende KI-Cluster befinden, ein wertvoller Partner.
fedaEDU-Studierende bei einer International-Business-Aktivität mit digitalen Tools.
Im Anschluss gab es eine kurze Einführung in die IT und die für das Studium relevanten Module. Neben den ersten Log-in-Versuchen wurden dort auch wichtige Fragen geklärt, zum Beispiel zur Prüfungsordnung oder zum Praxissemester.
Die traditionelle Stadtrallye: Gemeinsam Barcelona erkunden
Nach dem ersten Schultag am Donnerstag gab es für die Lernenden aus dem ersten und zweiten Lehrjahr am Freitag wieder ein besonderes Programm: die traditionelle Stadtrallye durch Barcelona.
Zu Besuch bei der Sagrada Familia
Bei über 30 Grad waren Wasser, Sonnencreme und viele Pausen im Schatten natürlich ein Muss. Die Route startete dieses Jahr glücklicherweise nicht weit entfernt von der fedaEDU an der Sagrada Familia. Dort musste jede Gruppe eine Aufgabe lösen, die den jungen Menschen gleich ein bisschen geschichtliches Wissen mit auf den Weg gab, sowie ein Selfie vor Ort machen.
Zweisprachig unterwegs in Barcelona
Das Gewinnerteam der fedaEDU Stadtrallye 2026/27 in Barcelona.
Weiter ging es ins Grüne zum Parque Central del Poblenou und von dort aus nach Glòries zum Designmuseum, dem Museu del Disseny, und zum Aussichtspunkt Mirador Torre Glòries. Danach spazierten sie weiter in die Innenstadt zum historischen Arc de Triomf, wo die Rallye im Parque de la Ciutadella endete. Dort gab es auch noch ein zweisprachiges Tandem. Es wurden Dreiergruppen gebildet, die sich zehn Minuten lang auf Spanisch bzw. Deutsch austauschen. Eine perfekte Aufgabe, um sich gegenseitig besser kennenzulernen und die eigenen Sprachkenntnisse zu verbessern.
Siegerehrung und gemeinsamer Abschluss
Währenddessen werteten die Lehrkräfte die Antworten der Stadtrallye aus, um eine Gewinnergruppe zu küren. Zum Abschluss gab es ein gemeinsames Gruppenbild und eine kleine Siegerehrung. Die Gruppe mit den meisten korrekten Antworten konnte sich über Kinogutscheine freuen!
Trotz der Hitze hatten die Lernenden viel Spaß dabei, gemeinsam die Stadt zu erkunden. Ein besonderer Vorteil war, dass sie sich in kleinen Teams mit unterschiedlichen Muttersprachen zusammenfanden und sich ganz frei in den verschiedenen Sprachen unterhielten. Ein gelungener Start ins Wochenende und ins neue Schuljahr 2026/27!
Gruppenfoto der fedaEDU-Studierenden während der Stadtrallye 2026/27 in Barcelona.
Neue Ausbildungsunternehmen 2026/27
Zum neuen Ausbildungsjahr heißen wir auch wieder neue Partnerunternehmen in unserem stetig wachsenden Netzwerk willkommen. Zu den neuen Ausbildungsbetrieben zählen:
Neue Partner- und Ausbildungsbetriebe im fedaEDU-Netzwerk 2026.
- B. Braun Gruppe
- Kärcher España
- LGT Private Banking
- MOSAICCOS
- Neumann & Müller Iberia S.L.
- Penguin Random House Grupo Editorial
- Schwarz Digits
- tec.nicum – Beratung und Ingenieurwesen für Arbeitssicherheit
- TER Plastics
Dank dieser Zusammenarbeit mit der Wirtschaft können wir auch in diesem Jahr wieder junge Menschen in Barcelona in den drei Ausbildungsberufen Kaufmann/-frau für Spedition und Logistikdienstleistung, Kaufmann/-frau für Digitalisierungsmanagement sowie Industriekaufmann/-frau dual ausbilden.
¡Bienvenidos al curso 2026/27!
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