Assessment-Center de candidatos en Barcelona para empresas asociadas interesadas en formar alumnado en prácticas según el modelo de FP Dual alemana
En fedaEDU apoyamos a nuestras empresas asociadas en la búsqueda de jóvenes que encajen tanto con sus equipos como con los retos propios de la formación dual. Con este propósito, organizamos en nuestro centro —los días 11/12/2025 y 26/03/2026— un Assessment-Center dirigido a los candidatos ya inscritos para iniciar su formación el próximo curso. Se trata de una jornada práctica especialmente diseñada para las empresas que desean incorporar alumnado en prácticas a partir de septiembre de 2026.
Un Assessment-Center es un método de selección estructurado que va más allá de la entrevista tradicional. En lugar de basarse únicamente en preguntas y currículums, permite observar a las personas candidatas en acción: cómo trabajan, cómo se organizan, cómo se comunican y cómo resuelven tareas en situaciones reales o muy similares a las que encontrarán en la empresa. Esta observación directa ofrece a las organizaciones una base más sólida, transparente y comparable para tomar decisiones informadas sobre su futuro talento en formación.
Fechas e inscripción: Assessment-Center en la German Business School de Barcelona
- Jueves, 11 de diciembre de 2025, de 14:30 a 18:30
- Jueves, 26 de marzo de 2026, de 14:30 a 18:30
Presencialmente en 📍 fedaEDU German Business School Barcelona
C/ Provença 535, bajos, 08025 Barcelona
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La formación dual solo alcanza su máximo potencial cuando las empresas pueden identificar desde el inicio qué jóvenes talentos encajan tanto profesional como personalmente con sus equipos. Para facilitar esta decisión clave, fedaEDU organiza en Barcelona un Assessment-Center que permite a las empresas asociadas obtener, en solo dos tardes, una impresión directa, comparativa y estructurada del comportamiento de las personas candidatas en situaciones muy próximas a la realidad laboral.
Este formato nace de la escucha activa a nuestras empresas colaboradoras. Muchas expresaron el deseo de observar a las candidatas y candidatos desenvolverse en un contexto de trabajo auténtico, más allá de las entrevistas tradicionales. Hemos transformado ese feedback en una herramienta útil, práctica y con valor real para su proceso de selección.
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Las dos jornadas del Assessment-Center están diseñadas de forma idéntica y paralela, aunque con grupos de candidatos diferentes. De este modo, las empresas pueden participar en una o en ambas sesiones según su disponibilidad y necesidades de selección. Quienes opten por asistir a las dos fechas tendrán la oportunidad de conocer un número mayor de jóvenes y ampliar su base de comparación, manteniendo al mismo tiempo un criterio homogéneo gracias al formato replicado.
Además, el esfuerzo organizativo es mínimo: desplazamiento, inscripción y desarrollo siguen un esquema claro y eficiente, pensado para optimizar el tiempo. El resultado: menos intuición, más observación objetiva y una base sólida para seleccionar a las futuras personas en formación.
¿Qué es un Assessment-Center y por qué mejora la selección de talento?
Los resultados de nuestra evaluación interna señalan una necesidad compartida entre muchas de nuestras empresas asociadas: más
transparencia en menos tiempo. Existe un interés creciente en obtener una impresión que vaya más allá de las notas y los currículums, pero que a la vez sea sencilla de organizar. Un Assessment-Center responde exactamente a esa demanda: en solo una tarde es posible observar a varias personas candidatas en situaciones realistas y valorar con mayor precisión quién encaja mejor en el puesto de formación.
Este formato también aporta comparabilidad y objetividad. Todas las personas participantes se enfrentan a tareas con un nivel de exigencia similar, lo que permite evaluaciones más justas, comprensibles y fáciles de compartir y debatir dentro de la empresa. Así, los equipos de formación y de personal pueden optimizar su tiempo sin renunciar a la calidad en la selección.
En definitiva, un Assessment-Center proporciona orientación clara, criterios equitativos y una mayor garantía de calidad, elementos que las entrevistas individuales no siempre pueden ofrecer por sí solas.
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Así funciona el Assessment-Center: estructura y dinámica de selección
El Assessment-Center está diseñado como una tarde intensiva y muy estructurada. Tras un breve saludo inicial y una orientación sobre el funcionamiento, los candidatos se dividen en grupos. Cada equipo trabaja en paralelo con tareas entregadas in situ, diseñadas para reflejar situaciones profesionales reales. El objetivo es observar de forma directa cómo trabajan: cómo estructuran la información, cómo se coordinan y cómo llegan a soluciones sólidas.
La dinámica se desarrolla en varias fases breves y encadenadas. En la primera, los equipos analizan el caso y acuerdan un enfoque común. Después tiene lugar un debate interno en el que se reparten roles, se establecen prioridades y se elaboran los primeros resultados. Finalmente, cada grupo presenta sus conclusiones. Entre una fase y otra se incluyen pausas cortas, que facilitan los desplazamientos entre aulas y las zonas de observación.
Qué observan las empresas: competencias prácticas clave
Las empresas participantes asisten al Assessment-Center como personas observadoras, presentes en la sala durante todas las fases del proceso. Para facilitar una valoración estructurada, disponen de una hoja de observación clara y funcional, diseñada para orientar la atención hacia competencias esenciales en el entorno profesional. Esta hoja incorpora tres ámbitos clave:
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Resolución de problemas (por ejemplo, capacidad para estructurar tareas, priorizar adecuadamente y mantener la coherencia).
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Gestión del estrés (por ejemplo, actuar con eficacia cuando el tiempo es limitado).
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Comunicación y expresión (por ejemplo, claridad en las intervenciones y aportación al trabajo del equipo).
El documento está pensado para permitir valoraciones ágiles sin interferir en el desarrollo de las actividades.
Todos los grupos realizan tareas con un nivel de exigencia equivalente, y los ejercicios se entregan el mismo día del Assessment-Center para asegurar respuestas espontáneas y representativas. Las personas observadoras se enfocan únicamente en el comportamiento observable, evitando interpretaciones subjetivas: qué estrategias plantean, cómo responden a objeciones, cómo toman decisiones bajo presión y de qué manera colaboran en la consecución de un objetivo común.
Preparación, fases y documentación del Assessment-Center
Las empresas asociadas participan en el Assessment-Center sin información previa sobre las candidatas y candidatos. Esto garantiza que las observaciones se realicen de manera objetiva y centrada en el comportamiento real durante las actividades, evitando sesgos y valoraciones preconcebidas.
Al finalizar la jornada, se realiza un breve resumen organizativo y se presentan los siguientes pasos del proceso. El objetivo principal es proporcionar una base sólida de observación estructurada que sirva de apoyo a la posterior toma de decisiones dentro de cada empresa. Las decisiones finales de selección se realizan siempre de manera interna.
Todo el desarrollo del Assessment-Center está diseñado para maximizar la eficiencia y la transparencia: horarios de inicio y fin claramente definidos, bloques de trabajo breves, criterios de observación comprensibles y documentación fiable. Así, en pocas horas, las empresas obtienen una impresión directa y significativa de las candidatas y candidatos, que complementa la información tradicional y prepara la siguiente fase del proceso de selección.
Aviso: el día del evento no se comunican adjudicaciones. El objetivo es la observación estructurada como base para su posterior selección.
Ventajas del Assessment-Center para empresas que forman alumnado en FP Dual
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Práctico y comparable: permite ver a las candidatas y candidatos en acción, en grupos y situaciones similares a las reales, no solo respondiendo a preguntas preparadas.
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Ahorro de tiempo: en una sola tarde se obtiene una visión directa de varias personas en formación potencial.
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Mejor ajuste: las observaciones ayudan a comparar rápidamente las expectativas de la empresa con las fortalezas de las candidatas y candidatos.
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Intercambio directo: durante la jornada es posible mantener breves conversaciones con el profesorado de fedaEDU y con responsables de formación de otras empresas.
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Seguridad en la planificación: con impresiones claras de las personas participantes y conocimiento de nuestra oferta para 2026/2027, las empresas pueden tomar decisiones bien fundamentadas.
En conjunto, el Assessment-Center se convierte en una herramienta eficaz dentro del proceso de selección. No sustituye entrevistas ni las fases prácticas, pero prepara el terreno de manera más útil y estructurada, ofreciendo información objetiva que facilita la toma de decisiones.
¿Por qué participar en el Assessment-Center de fedaEDU?
Participar en el Assessment-Center le permite, en pocas horas, conocer de forma fiable cómo trabajan las candidatas y candidatos en la práctica. Podrá ver cómo se organizan, cómo colaboran en equipo y cómo presentan sus resultados. Estas observaciones directas ayudan a identificar a quienes se adaptan mejor a los procesos de la empresa, comunican con claridad y rinden de manera constante, incluso en situaciones exigentes.
El valor del Assessment-Center está en la combinación de observación directa y documentación estructurada, que ofrece una visión mucho más completa que la que proporcionan solo los currículums o perfiles breves.
Además, nuestra propuesta para 2026/2027 facilita la viabilidad económica de las plazas de formación. Se premia la planificación temprana y las recomendaciones dentro de nuestra red. Las empresas más pequeñas reciben un apoyo proporcional al esfuerzo real de tutoría, y aquellas que incorporen a varias personas en formación reducen el coste por alumno, reflejando de forma justa las economías de escala de la práctica.
Para más información sobre las promociones actuales, póngase en contacto con Secretaría.
Preguntas frecuentes (FAQ)
1. ¿Podemos participar en los dos Assessment-Centers?
Sí. Participar en ambas sesiones le permitirá observar grupos diferentes y ampliar la base para tomar decisiones más fundamentadas.
2. ¿Pueden asistir varias personas de la misma empresa?
Sí. Por favor, indique el número aproximado de asistentes en el formulario para poder planificar correctamente salas y zonas de observación.
3. ¿Habrá pausas durante la jornada?
Sí. Se incluyen pausas breves para resolver dudas y facilitar el intercambio con el equipo de fedaEDU.
4. ¿Podemos hacer preguntas durante las fases de trabajo?
No. Las preguntas sobre el desarrollo de las actividades y la valoración se atenderán durante las pausas o al final de la jornada.
5. ¿Recibiremos la documentación completa del Assessment-Center?
No. Se proporcionan perfiles breves de las personas participantes y las notas de observación que usted mismo tome. Las tareas se entregan durante el evento para garantizar que las situaciones sean auténticas.
6. ¿Cómo debemos utilizar internamente los resultados?
Las notas de observación están diseñadas para integrarse inmediatamente en las rondas internas de selección y en las conversaciones del equipo. Su objetivo es estructurar impresiones sin anticipar decisiones finales.
7. ¿Cómo se tratan los datos personales?
Los perfiles breves y las notas de observación se usan exclusivamente para la selección dentro del marco de la formación dual. Todos
los procesos cumplen con el RGPD. Recibirá más información sobre el tratamiento de datos junto con la documentación del evento.
Más preguntas a: secretaria@fedaedu.com
Próximos pasos: asegure su plaza en el Assessment-Center
Denos una tarde y le mostraremos cómo los procesos de selección pueden diseñarse de forma sencilla, transparente y eficaz.
Conozca a nuestro equipo, observe en directo cómo trabajan los grupos y obtenga impresiones y conclusiones concretas que podrá aplicar de inmediato en su empresa.
Puede asistir acompañado de una compañera o compañero. Hemos preparado un ambiente de trabajo concentrado, con recorridos cortos y espacios para conversaciones productivas y networking.
Reserve su fecha, venga y compruebe personalmente los beneficios que un Assessment-Center puede aportar a su empresa.
Nos encantará recibirle en Barcelona el 11 de diciembre de 2025 y el 26 de marzo de 2026.
