Tres semanas en Alemania para aprender, trabajar y descubrir nuevas perspectivas
Erasmus+ demuestra, una vez más, que la curiosidad, la valentía y el trabajo en equipo pueden abrir puertas y cambiar la forma de mirar el mundo. Para el alumnado de FP Dual en fedaEDU Barcelona, no se trata solo de viajar: es una experiencia que amplía horizontes, refuerza la confianza y abre nuevas posibilidades académicas y profesionales.
Por segunda vez, nuestro alumnado de la FP dual en gestión industrial y la FP dual en gestión de transporte y logística ha tenido la oportunidad de viajar a Alemania gracias al programa Erasmus+.
Durante tres intensas semanas, descubrieron nuevos entornos, conocieron realidades laborales internacionales y acumularon experiencias de gran valor, tanto profesional como personal. Además, vivieron en primera persona la diversidad europea y comprobaron la importancia de la cooperación más allá de las fronteras.
Cuando regresaron a Barcelona, traían mucho más que recuerdos: ideas frescas, contactos internacionales, mayor seguridad en sí mismos y una comprensión más profunda de otras formas de trabajar, aprender y vivir.
Erasmus+ no es solo un programa: es una oportunidad que transforma vidas.
Preparación para la movilidad
Antes de poner rumbo a Alemania, el alumnado se sumergió en la preparación de su experiencia. Todo comenzó con un proceso de selección donde la motivación, la implicación y los objetivos personales de cada estudiante marcaron la diferencia.
Luego llegó la organización de la movilidad: buscar y asignar empresas de prácticas, gestionar alojamientos, planificar desplazamientos y reservar vuelos. Cada detalle estaba pensado para que pudieran concentrarse en lo realmente importante: aprender, explorar y vivir esta aventura con confianza.
Antes de partir, participaron en un seminario preparatorio. Allí descubrieron cómo comunicarse en otro país, cómo desenvolverse en un entorno laboral distinto y cómo resolver los retos prácticos del día a día. Cada actividad era una pequeña práctica para enfrentarse al mundo real.
Pero lo más importante fue la reflexión personal. Cada estudiante se preguntó: ¿Qué quiero conseguir con esta experiencia? Mejorar el idioma, conocer empresas internacionales, ganar autonomía o sentirse más seguro en un nuevo contexto profesional fueron algunas de las metas que los impulsaron a empezar este viaje.
Cuando finalmente llegó el momento de partir, el alumnado lo hizo con una base sólida, mente abierta y muchas ganas de aprender, crecer y descubrir. La aventura Erasmus+ había comenzado.
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Aprender sobre el terreno: política, economía y sociedad en Alemania
La primera semana en Leipzig fue una auténtica inmersión en la realidad alemana. El alumnado recorrió instituciones políticas, conoció empresas y participó en actividades formativas que les permitieron ver cómo se toman decisiones, cómo funciona la economía y cómo se organiza la sociedad en Alemania.
Entre visitas y encuentros, pudieron conectar la teoría con la práctica, haciendo preguntas, compartiendo experiencias y observando de cerca el día a día de los profesionales y las instituciones que visitaban. Esta experiencia les ofreció una visión amplia y directa del contexto político, económico y social del país, despertando curiosidad y reflexiones que marcarían el resto de su movilidad.
Berlín: vivir la democracia de cerca
La primera jornada en Berlín fue un inmenso descubrimiento. El grupo comenzó visitando el Bundesrat, donde pudieron ver cómo los estados federados participan en la toma de decisiones y cómo la negociación y el consenso sostienen la democracia alemana. No solo aprendieron teoría: pudieron observarla en acción.
Luego, recorrieron el Bundestag, un espacio que transmite historia y responsabilidad cívica en cada rincón. Preguntas, conversaciones y curiosidad marcaron la jornada, conectando el aprendizaje con la experiencia real.
La historia reciente de Alemania estaba por todas partes. La división del país y los recuerdos de la Revolución Pacífica de 1989 se hicieron tangibles a través de los lugares visitados y los testimonios escuchados. Cada paso por la ciudad ofreció al alumnado una mirada viva y profunda sobre la democracia, sus desafíos y sus valores.
Dresde: desarrollo económico y sostenibilidad urbana
La segunda jornada llevó al grupo a Dresde, donde exploraron cómo la economía, el territorio y la sostenibilidad se conectan en la vida real.
En la Wirtschaftsförderung Sachsen GmbH, descubrieron cómo las regiones impulsan el desarrollo económico, apoyan a las empresas y fomentan la innovación. Temas como la inversión internacional, el atractivo de los territorios y la cooperación económica se convirtieron en protagonistas de la visita, con ejemplos prácticos que hicieron todo mucho más cercano.
Por la tarde, en el Nuevo Ayuntamiento de Dresde, reflexionaron sobre los retos de las ciudades actuales: participación ciudadana, planificación urbana y sostenibilidad. Cada encuentro mostró cómo la colaboración entre instituciones, empresas y sociedad civil es clave para crear ciudades más habitables, dinámicas y respetuosas con el medio ambiente.
El alumnado pudo ver, tocar y experimentar cómo las decisiones económicas y urbanísticas impactan directamente en la vida de las personas, conectando aprendizaje y experiencia de manera única.
Leipzig: formación profesional dual y logística global
En Leipzig, el alumnado vivió de primera mano cómo se combina la formación teórica con la práctica profesional. La visita al Berufliches Schulzentrum 1 Leipzig les permitió asistir a una jornada lectiva y compartir experiencias con estudiantes alemanes de formación profesional. Una oportunidad para descubrir el sistema dual alemán, donde la educación en el centro y el aprendizaje en la empresa van de la mano como en fedaEDU German Business School.
Otro momento destacado fue la visita al DHL Hub Leipzig. Allí, pudieron observar el funcionamiento nocturno de uno de los grandes centros logísticos de Europa. Ver cómo se clasifican, redistribuyen y transportan miles de paquetes de todo el mundo hizo que la logística global cobrara vida ante sus ojos.
Cada detalle mostró la precisión, coordinación y rapidez que requiere la logística internacional y cómo se conecta con la economía global. Fue una experiencia que combinó aprendizaje, sorpresa y admiración por la complejidad de un sistema que mueve al mundo.
Economía, deporte e industria: otras miradas al mundo profesional
La inmersión en la realidad económica alemana continuó con visitas que mostraron distintas facetas del mundo profesional.
En RB Leipzig GmbH, el alumnado conoció la estructura de un club de fútbol profesional y exploró cómo se entrelazan deporte, empresa y comunicación. Marketing, gestión y proyección mediática fueron algunas de las claves que descubrieron, apreciando cómo el deporte de alto nivel funciona también como un gran proyecto empresarial.
La visita a Porsche Leipzig ofreció otra mirada: la de la industria automovilística moderna. Allí pudieron observar procesos de producción avanzados, tecnologías innovadoras y la complejidad de fabricar vehículos a gran escala, comprendiendo cómo la industria conecta la innovación con la economía global.
Estas experiencias, que abarcaron desde la política y la educación hasta el deporte y la industria, permitieron al alumnado construir una visión completa y realista de la sociedad y la economía en Alemania, conociendo de primera mano cómo se interconectan diferentes ámbitos profesionales.
Dos semanas de prácticas en empresas alemanas
Después de una primera semana de inmersión cultural, el alumnado se adentró en la fase central de la movilidad: dos semanas de prácticas en empresas alemanas. Cada día fue una mezcla de aprendizaje, descubrimiento y nuevas experiencias.
Claudia comenzó en Acito Logistics GmbH, en Weil am Rhein. Allí vio de cerca cómo se planifican rutas, se coordinan envíos y se mueve el transporte internacional. Cada paquete, cada ruta, cada decisión mostró la complejidad de la logística y la precisión que exige trabajar en un sistema global.
Laia vivió su práctica en Mankiewicz Gebr. & Co., en Hamburgo. Entre departamentos y tareas administrativas, descubrió cómo funciona una gran empresa internacional desde dentro: organización, comunicación y la colaboración que sostiene todo un negocio.
Pol exploró Allianz Deutschland AG, en Leipzig. Acompañó a estudiantes en formación, participó en varias áreas y vivió un gran evento corporativo. Ver cómo se reconocía el trabajo de los equipos y se compartían los objetivos de la compañía le mostró la fuerza del trabajo en equipo y la cultura de la empresa.
Jan, en Leuze electronic GmbH + Co. KG, se sumergió en procesos industriales y logísticos. Observó la automatización, la tecnología y cómo producción, logística y comercio internacional se conectan en la práctica.
Henrina, en VTE Filter GmbH, en Hamburgo, trabajó en gestión de calidad y procesos internos. Aprendió a manejar documentación
técnica, controles y procedimientos, mientras se adaptaba a un nuevo entorno laboral y una ciudad desconocida.
Alba, en GEZE GmbH, en Leonberg, participó en el área internacional de ventas y exportación. Gestionó pedidos, materiales y procesos comerciales, utilizando herramientas digitales profesionales y conociendo cómo se gestiona el comercio internacional desde dentro de una gran empresa.
Estas prácticas no fueron solo trabajo: fueron una oportunidad para crecer, adaptarse, aprender a comunicarse y entender cómo funcionan las empresas globales. Cada experiencia sumó conocimiento, autonomía y confianza.
Al final de estas dos semanas, el grupo no solo había aprendido habilidades profesionales, sino que también había vivido, sentido y experimentado la vida laboral en Alemania. Una experiencia que dejó huella personal y profesional, y que transformó su visión del mundo profesional.
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Una experiencia también muy valorada por las empresas formadoras
Las empresas participantes realizaron asimismo una valoración muy positiva de la experiencia. En sus comentarios, destacaron la responsabilidad, la motivación y la implicación mostradas por el alumnado a lo largo de toda la estancia.
Se puso especialmente en valor su capacidad para integrarse con rapidez en nuevos equipos de trabajo, su disposición para aprender, su puntualidad y la seriedad con la que asumieron las tareas encomendadas.
Además, el alumnado tuvo la oportunidad de trabajar con herramientas digitales de uso profesional, como SAP, Microsoft Office o distintos sistemas internos de gestión, lo que supuso un aprendizaje práctico muy relevante de cara a su futuro profesional.
Varias de las empresas subrayaron también que la presencia de estudiantes internacionales aporta nuevas perspectivas al entorno laboral y favorece el intercambio intercultural dentro de los equipos.
Reflexión final
Al volver de Alemania, el grupo se reunió para compartir sus experiencias. Entre risas, anécdotas y recuerdos, cada estudiante habló de lo que había aprendido y cómo la movilidad les había transformado.
Se dieron cuenta de que no solo habían conocido nuevos entornos profesionales y formas de trabajar, sino que también habían ganado autonomía, confianza y madurez.
Muchos comentaron cómo se sintieron más capaces de adaptarse a lo inesperado, asumir responsabilidades y desenvolverse con seguridad en situaciones nuevas. Las competencias lingüísticas mejoraron, pero también lo hizo su mirada intercultural, más abierta y consciente del mundo.
Cada historia reflejaba algo único: un reto superado, un aprendizaje práctico, una amistad surgida, una idea que cambió su forma de ver el futuro. Esa combinación de vivencias y reflexión mostró que la movilidad Erasmus+ no fue solo un viaje laboral, sino una experiencia de crecimiento personal que deja huella.
Al final, todos coincidieron: esta experiencia les preparó para enfrentar nuevos desafíos, con una visión más amplia y la confianza de poder lograrlo.
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